Quando
se trabalha o corpo, a ludicidade e o jogo, desenvolvemos diversas
potencialidades como a criatividade, o prazer, a interação entre as pessoas, a
cooperação, entre outras.
Devido
o caráter sócio-histórico de Vygotsky, o qual aponta a brincadeira como uma
atividade dominante na infância, em que através dela a criança expressa sua
imaginação, conhece seu corpo e até mesmo cria suas próprias regras. Assim, a brincadeira tem caráter essencial na formação e no desenvolvimento
do indivíduo na sociedade.
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